編者按：黨中央、國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記多次對(duì)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要指示批示，強(qiáng)調(diào)要把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，作為人才培養(yǎng)的主體，高校如何破解今年的大學(xué)生就業(yè)難問題？本期由“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”江蘇學(xué)習(xí)平臺(tái)、江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、中國江蘇網(wǎng)、新江蘇客戶端聯(lián)合推出的“就業(yè)先鋒行·大家談”，邀請(qǐng)到海瀾集團(tuán)人力資源部總監(jiān)吉敏生，為大家介紹海瀾集團(tuán)如何緊攜人才手，托舉強(qiáng)企夢(mèng)。

海瀾集團(tuán)創(chuàng)立于1988年，位于江陰市新橋鎮(zhèn)，是國內(nèi)服裝龍頭企業(yè)。海瀾集團(tuán)始終堅(jiān)持“不斷否定自己，永遠(yuǎn)追求卓越”的創(chuàng)新精神，從粗紡起家、精紡發(fā)家、服裝當(dāng)家，再轉(zhuǎn)型發(fā)展為品牌連鎖經(jīng)營，成為無錫首家營業(yè)收入超千億的“明星企業(yè)”。近年來，海瀾集團(tuán)與時(shí)俱進(jìn)，積極開展校企合作育人才，緊攜人才手，托舉強(qiáng)企夢(mèng)。

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開辦校企合作培訓(xùn)班

設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，為校企合作提供制度支持。企業(yè)成立“校企合作規(guī)劃委員會(huì)”，通過委員會(huì)對(duì)學(xué)校專業(yè)招生規(guī)模、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、職業(yè)素質(zhì)教育等方面提出建設(shè)性意見。同時(shí)，對(duì)教學(xué)管理及質(zhì)量進(jìn)行全方位的監(jiān)控督導(dǎo)，形成了決策、協(xié)調(diào)、執(zhí)行有效銜接的管理體系。

劃分合作層級(jí)，確保校企合作適應(yīng)需要。集團(tuán)把校企合作劃分成兩個(gè)層級(jí)，分別是高職高專和本科類，針對(duì)不同的院校層次，在合作過程中建立起相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

明確各方職責(zé)，不斷優(yōu)化校企合作模式。企業(yè)在加強(qiáng)校企合作辦學(xué)的過程中，逐步探索出了“一機(jī)制、兩要素、三融合”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，企業(yè)不斷推行校企共同育人的人才培養(yǎng)模式改革，與高校共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教材。

聚才之力，三位一體促發(fā)展

升級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作項(xiàng)目。2015年，教育部公布首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，海瀾集團(tuán)是此次試點(diǎn)工作的8家企業(yè)單位之一，也是江蘇省唯一獲評(píng)的企業(yè)單位。目前，集團(tuán)正圍繞試點(diǎn)工作目標(biāo)，逐步擴(kuò)大現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施范圍和規(guī)模，構(gòu)建海瀾特色現(xiàn)代學(xué)徒制體系。建立“一體兩翼”模式，即以“學(xué)生/員工”為中心，以院校和海瀾集團(tuán)為教育主體，共同研制人才培養(yǎng)方案，使現(xiàn)代學(xué)徒制成為培養(yǎng)企業(yè)人才的重要途徑。

創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)。集團(tuán)注重加強(qiáng)在崗員工的技能培訓(xùn)，不斷提高在崗人員的技能水平。嚴(yán)格執(zhí)行上崗培訓(xùn)制度和職業(yè)資格證書制度，積極鼓勵(lì)職工參加崗位培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)，特別重視高技能復(fù)合型人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)高技能人才資源的能力建設(shè)。公司將培養(yǎng)高技能人才作為企業(yè)教育培訓(xùn)工作的重中之重，把技能人才作為人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，開設(shè)10期高技能人才培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到442人。

鑄造海瀾商學(xué)院強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。近年來，在江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的大力支持下，海瀾集團(tuán)加大科技創(chuàng)新與人才引進(jìn)力度，啟動(dòng)了高層次人才隊(duì)伍建設(shè)工程——“鳳凰計(jì)劃”和“航海計(jì)劃”?！傍P凰計(jì)劃”是與國內(nèi)教學(xué)實(shí)力雄厚的大學(xué)建立戰(zhàn)略合作，選拔“悟性好、反應(yīng)快、能吃苦、能持續(xù)”的人才，目前已連續(xù)進(jìn)行了八期鳳凰計(jì)劃招聘，先后在武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)等國內(nèi)知名高校擇優(yōu)錄用了涵蓋金融投資、財(cái)務(wù)審計(jì)、市場營銷等數(shù)十個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生596人，其中碩士72人，本科524人。“航海計(jì)劃”是以EMBA班的模式，理論結(jié)合實(shí)踐，培養(yǎng)一批戰(zhàn)略型、管理型、技術(shù)型的領(lǐng)軍青年人才，助推企業(yè)更深層次的轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更高層次的突破和發(fā)展，目前，航海計(jì)劃一期學(xué)員結(jié)業(yè)48人，進(jìn)入集團(tuán)中高層的人數(shù)超班級(jí)人數(shù)的80%。二期共計(jì)67名成員于2019年7月正式開班，目前在系統(tǒng)培養(yǎng)中。

疫情下營造組織積極運(yùn)營氛圍

線上招聘，確保人才供給。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，集團(tuán)原本的招聘計(jì)劃及方式發(fā)生了變化，海瀾集團(tuán)積極調(diào)整思路，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況，對(duì)應(yīng)聘崗位進(jìn)行分類處理，啟動(dòng)在線視頻面試，吸引和招募公司需要的人才。通過江蘇省高校畢業(yè)生智慧就業(yè)平臺(tái)、高校官網(wǎng)、公眾號(hào)等多種新媒體渠道，進(jìn)行校園春季招聘工作，實(shí)現(xiàn)了正常供給公司空缺人員。

線上培訓(xùn)，調(diào)整穩(wěn)員政策。在突如其來的新冠肺炎疫情之下，海瀾集團(tuán)堅(jiān)持“以人為本”的理念，集團(tuán)以員工的全面發(fā)展為核心，創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境和條件，開展全員在線培訓(xùn)，開發(fā)員工的潛能，為后期員工的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使公司員工和海瀾得到共同的發(fā)展和進(jìn)步，取得雙贏。同時(shí)，海瀾集團(tuán)強(qiáng)調(diào)以“員工”為中心，員工關(guān)系管理構(gòu)建在人力資源管理的整體機(jī)制之下，通過績效管理、薪酬管理等各種制度發(fā)揮作用，合力營造組織內(nèi)部良好的運(yùn)營氛圍。集團(tuán)不僅提供給每一位員工具有競爭力的薪資，還結(jié)合市場情況的持續(xù)跟蹤和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整薪資方案，為組織的健康成長以及績效的持續(xù)提升提供有力保障。

“以海闊天空之博大，創(chuàng)波瀾壯美之事業(yè)”是海瀾的企業(yè)精神；“造就一流職業(yè)技能人才，開創(chuàng)美好未來”，是海瀾的人才理念。在這種精神和理念的引領(lǐng)下，海瀾集團(tuán)將堅(jiān)定不移地把員工培訓(xùn)作為方向，進(jìn)一步深化校企合作，建立和完善技能人才教育培訓(xùn)體系，不斷完善員工職業(yè)生涯培養(yǎng)機(jī)制，為蓬勃發(fā)展的企業(yè)輸送更多高素質(zhì)的人才，推動(dòng)企業(yè)健康高速發(fā)展，努力打造溫馨、和諧、禮讓、誠信的現(xiàn)代化企業(yè)，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。